O mundo que lê

Historiador francês afirma que alfabetização crescente e maior disponibilidade de textos na era digital aumentaram o interesse pela leitura

   A humanidade nunca leu tanto quanto hoje. Por um lado, a era digital faz com que os textos estejam mais disseminados. De outro, a população mundial é cada vez mais alfabetizada. Nesse cenário, descrito pelo historiador francês Roger Chartier, é papel da escola ensinar aos jovens que existem diferentes formas de ler para diferentes necessidades. E, se as salas de aula devem incorporar a presença de computadores, internet e tablets como ferramentas, também é fundamental que os professores continuem a trabalhar a leitura de livros clássicos. "Não porque eles são 'clássicos', mas porque, com outros, mas talvez melhor do que outros textos, ajudam a pensar sobre o mundo, natural ou social, a compreender as relações com os outros, a fazer as perguntas essenciais da existência e a desenvolver uma crítica às instituições, às informações, às autoridades", defende Chartier. Profundamente respeitado e estudado no Brasil e no mundo, Chartier é professor da Universidade da Pensilvânia e do Collège de France, diretor de estudos da École des Hautes Études en Sciences Sociales (Ehess), uma das mais importantes faculdades de história do mundo, e é considerado atualmente um dos principais pensadores no que se refere à história do livro e dos hábitos sociais de leitura. Em entrevista à repórter Carmen Guerreiro, o historiador francês fala sobre a importância das diferentes plataformas digitais para a leitura no mundo de hoje, e também frisa sua tese de que o texto muda de acordo com o meio no qual foi publicado - porque mudam também a formatação, a maneira de folhear ou fazer referências, a atenção que se exige. Além disso, o texto está sujeito ao próprio contexto de quem o lê. Para ele, classe social, idade, sexo, religião e outras características são fundamentais para determinar que tipo de leitura uma pessoa fará de um texto. Chartier lembra, no entanto, que na escola a leitura não pode ser reduzida a "exigências utilitárias". "Os livros devem também fazer sonhar, divertir, permitir a reflexão, desenvolver o espírito crítico", afirma.

Entrevista com historiador francês Roger Chartier, veja mais: http://revistaeducacao.uol.com.br/textos/177/o-mundo-que-lehistoriador-frances-afirma-que-alfabetizacao-crescente-e-243666-1.asp

Palestra com a professora Antonia Vieira

 

Tema: Oficinas Midiáticas

    Nesta Oficina trabalha-se conteúdos de várias disciplinas, abordando assuntos do Programa Curricular, Temas Transversais e assuntos atuais. As Oficinas Midiáticas no contra-turno, permitirão aos alunos desenvolver suas competências e habilidades dentro de contextos envolvendo conteúdos curriculares de interesse dos próprios educandos.

   O desenvolvimento tecnológico acarretou inúmeras transformações na sociedade contemporânea, principalmente nas últimas décadas. Cada vez mais a linguagem cultural inclui o uso de diversos recursos tecnológicos para produzir processos comunicativos, utilizando-se diferentes códigos de significação. Além dos meios gráficos, inúmeros meios audiovisuais e multimídia disponibilizam dados e informações, permitindo novas formas de comunicação.

Radio Web

•Divulgar os projetos e produções dos alunos à comunidade utilizando recursos das Tecnologias da Informação e da Comunicação.

 •Desenvolver nos alunos habilidades de pesquisa e investigação promovendo o protagonismo juvenil.

 •Desenvolver a oralidade, melhorando a comunicação e expressão.

 •Valorizar a escola e a comunidade.

 •Despertar o gosto pela pesquisa e redação.

 •Trabalhar colaborativamente.

 •Conhecer as características da linguagem de rádio.

 •Compreender a importância de se respeitar os direitos autorais.

 Oficina de Stop-Motion:

•Compreender o processo de produção de vídeo em Stop Motion

•Aprender o manuseio básico de uma câmera ou webcam

•Aprender a editar um vídeo

 

 

Um belo projeto para se trabalhar na escola, assim despertamos a criatividade das crianças e usamos a tecnologia para atrair os alunos para escola, adquirindo conhecimentos.

É papel do professor, conduzir seus alunos na descoberta destes recursos ajudando-os a transformar informação em conhecimento.

 

 

Stop Motion

 

    Stop motion é uma técnica de animação fotograma a fotograma (ou quadro a quadro) com recurso a uma máquina de filmar, máquina fotográfica ou por computador. Utilizam-se modelos reais em diversos materiais, dentro dos mais comuns, estão a massa de modelar, ou especificamente massinha. Os modelos são movimentados e fotografados quadro a quadro. Estes quadros são posteriormente montados em uma película cinematográfica, criando a impressão de movimento. Nesta fase podem ser acrescentados efeitos sonoros como fala ou música.
Um dos muitos filmes feito com a técnica de stop motion foi O Estranho Mundo de Jack (1993), de Henry Selick. Outros como A Fuga das Galinhas, A Noiva Cadáver, Wallace e Gromit, Coraline e o Mundo Secreto, O Fantastico Sr. Raposo (2009), de Wes Anderson, A Festa do Monstro Maluco (1967) e Frankenweenie (2012) são exemplos de filmes em stop motion. São várias as vertentes do cinema criado com esta ideologia, majoritariamente trabalhos de animação, pelo o que os trabalhos ficam com um toque característico distinto.
Atualmente no Brasil a produtora Animaking esta produzindo um longa metragem na técnica stop motion chamado Minhocas, onde o Brasil será o primeiro país da América Latina a produzir em tal técnica.
As características de movimento são instáveis.Todos os filmes em Stop Motion, podem ser feitos em sua própria casa, são simplesmente as famosas "miniaturas". Pode ser usado até em uma simples brincadeira, pelo fato de ser sempre em bonequinhos, e sua animação chamar mais a atenção do público infantil.




Em joinville tem uma professora que atua na escola CAIC Mariano Costa essa técnica com os alunos. Muito bom o trabalho. Confira em:http://oficinasmidiaticas2012.blogspot.com.br/

 

 

 

O que é Ergonomia?

   A palavra "Ergonomia" vem de duas palavras Gregas: "ergon" que significa trabalho, e "nomos" que significa leis. Hoje em dia, a palavra é usada para descrever a ciência de "conceber uma tarefa que se adapte ao trabalhador, e não forçar o trabalhador a adaptar-se à tarefa". Também é chamada de Engenharia dos Fatores Humanos, e ultimamente, também se tem preocupado com a Interface Homem-Computador. As preocupações com a ergonomia estão a tornar-se um fator essencial à medida que o uso de computadores tem vindo a evoluir.

Neymar vira personagem do gibi da Turma da Mônica

Gibi bom de bola

Até 1º de maio, data previamente marcada para o primeiro jogo da segunda fase da Copa do Brasil, não se falará de outra coisa por aqui: a presença de Neymar em Joinville (tendo por princípio que ele será escalado contra o JEC). Aos fãs, um novo mimo para levar para o craque autografar é a HQ Neymar Jr., o terceiro gibi de Mauricio de Sousa que tem um jogador de futebol como protagonista (Pelé e Ronaldinho Gaúcho foram os anteriores). E é também o personagem dele com o cabelo mais esquisito, depois do Cebolinha e do Rolo.

Segundo a descrição da Editora Panini, "nos quadrinhos, Neymar Jr. terá sua própria turminha e a importante participação de seus pais, que na vida real são seus mentores. Terá a idade de 10 anos, quando ainda começava seus primeiros contatos com o futebol, para demonstrar que sempre foi em busca de seu sonho de ser um dos maiores ídolos do futebol no mundo". Entendido o tamanho do negócio? A revista chegará às bancas um dia antes da partida em Joinville e será mensal.



http://anoticia.clicrbs.com.br/sc/cultura-e-variedades/noticia/2013/04/neymar-vira-personagem-do-gibi-da-turma-da-monica-4111780.html

Dia 18 de Abril é o dia Nacional do Livro Infantil pois é a data de nascimento de um dos principais escritores de literatura infantil do Brasil, Monteiro Lobato!

 

    Todas as crianças têm direito a um nome, uma casa, a comida e estudo. Mas também têm direito a ouvir histórias, andar na chuva e brincar de adivinhação - afinal, a infância é o tempo em que começamos a perceber o tamanho do mundo e descobrir quem somos. Inspirada nas idéias de igualdade universal - e também nas brincadeiras e emoções que só as crianças conhecem, Ruth Rocha escreveu um livro de poesia sobre aquilo que não pode faltar durante a infância.

É na infância pré-escolar que se formam as atitudes fundamentais diante do livro. A criança que toma contato, costuma associar a leitura com a situação escolar, principalmente se não há leitura no meio familiar. Se o trabalho escolar é difícil e pouco compensador, a criança pode adquirir aversão pela leitura e abandoná-la completamente quando deixar a escola. É conveniente então que o livro entre para a vida da criança antes da idade escolar e passe a fazer parte de seus brinquedos e atividades cotidianas. (ZILBERMAN & SILVA, 1988, p. 07)

Estímulos à leitura infantil

Todos sabemos que o hábito da leitura é um grande estímulo à criatividade, imaginação, inteligência, e à capacidade verbal e de concentração das crianças. Sabemos também que os livros deveriam estar presentes no dia-a-dia das crianças, do mesmo modo que seus brinquedos. Os livros nos enriquece a todos e nos leva a mergulhar em aventuras, histórias, e em riquíssimas informações.

O livro é uma grande janela para a formação em todos os sentidos. Poderíamos estar falando e falando acerca dos benefícios do livro para as crianças, mas não pararíamos jamais. O importante é ter claro que os livros são importantes, mas o ato de ler, se possível todos os dias, é o que levará seu filho a este cantinho tão gostoso que é a aventura do saber, do conhecer, e do descobrir. Além disso, se os pais compartilham o momento da leitura de um livro com os filhos, estarão estabelecendo um laço especial entre ambas as partes.

Um leitor não nasce, se faz

O interesse pela leitura deve-se inculcar desde o berço, e tratar com persistência e dedicação, que se converta num hábito. É fundamental para as crianças que aprendam a buscar conhecimentos mediante a leitura desde a mais tenra idade. As crianças devem ouvir estórias o quanto antes possível. Recomenda-se, entretanto, que o façam com disciplina, ou seja, tendo preconcebida uma hora ao dia para fazê-lo. Poderia ser na hora de dormir, ou depois de comer, e longe de qualquer distração.

Não é necessário esperar que uma criança leia para que ela possa ter contato com os livros. Existem livros para todas as idades. Livros só com ilustrações, para que os pais vão indicando o nome de cada figura e fazendo com que o bebê repita. Há livros com vocabulários, ou seja, que além da imagem, leva também o nome embaixo da mesma, para que o bebê vá visualizando as letras e as palavras. E os livros com texto e ilustrações para as crianças que já sabem ler.

Os pais de crianças que ainda não sabem ler, devem ler uma ou mais vezes, conforme seus filhos lhes peçam. Não devem limitar seus gostos. Que leiam o que lhes interessam, seja o que seja.

Os pais devem valorizar o momento da leitura dos filhos. Valorizar e diversificar os temas falando deles com as crianças, favorecendo todo tipo de livro, seja do material que for (papel, cartão, plástico, etc.), e valorizar o tempo que as crianças dedicam à leitura.

Qual a sua mania de ler?

10ª feira do livro

 

 

 

 

   A Feira do Livro de Joinville é o maior evento literário de Santa Catarina. Um evento que tem o livro como protagonista e envolve uma rica diversidade de manifestações culturais em torno da literatura. Seu objetivo principal é promover a circulação do Livro, do conhecimento da leitura entre a população de Joinville em geral, criando um espaço para aproximação de autores e leitores, além de estimular a produção literária, intelectual e editorial de Joinville e região.

 

 

Programação:

 

http://feiradolivrojoinville.com.br/2013/programacao/

CONCURSO CULTURAL: LIVRO DE CABECEIRA

 

Mais uma surpresa do Mês da Leitura! Que tal concorrer a mais de 50 livros para alimentar essa mania gostosa que é ler? :)

Cecília Meireles, Ruth Rocha, Carlos Drummond de Andrade, Ana Maria Machado, Clarice Lispector, Manuel Bandeira, Nelson Rodrigues e muitos outros esperam por você em nosso site! Não perca tempo, participe: http://abr.io/Cabeceira